班級主題班會學生？學生端午節主題班會的教案可以設計如下：一、活動背景與目標 背景：端午節是中國的傳統節日，有著豐富的文化內涵和民俗活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。 目標：通過本次班會，讓學生深入了解端午節的歷史淵源、傳統習俗和文化意義，增強學生的民族自豪感和文化認同感。二、那么，班級主題班會學生？一起來了解一下吧。
學生端午節主題班會的教案可以設計如下：
一、活動背景與目標背景：端午節是中國的傳統節日，有著豐富的文化內涵和民俗活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。 目標：通過本次班會，讓學生深入了解端午節的歷史淵源、傳統習俗和文化意義，增強學生的民族自豪感和文化認同感。
二、活動時間時間：選擇一個適合班級全體成員參與的時間段，例如某周的班會課時間。
三、活動準備材料準備：端午節相關的PPT、視頻資料、粽子、艾草、彩紙、剪刀等。 場地布置：將教室布置成具有端午節氛圍的環境，如懸掛艾草、張貼端午節主題的剪紙等。
四、活動流程1. 開場介紹：老師簡要介紹端午節的歷史背景和重要性。2. 知識講解：利用PPT和視頻資料，詳細講解端午節的起源、傳說故事、傳統習俗等。
愛集體主題班會必備3篇
第一篇：愛勞動愛集體的小學主題班會目的：通過活動使學生理解認真值日是愛勞動的表現，也是對班級盡職盡責的教育，旨在培養學生成為負責的值日生。 過程設計： 激發興趣：觀察教室環境，引入“當好值日生”的主題，討論值日生角色及其對班級的貢獻。 實踐指導：觀看掛圖了解值日生工作內容，討論并實踐高效完成值日任務的方法，強調團隊合作與責任感。 理解感悟：通過談體會明道理環節，理解勞動的意義與集體責任；通過辨是非升華認識環節，強化集體意識與責任感。 表彰激勵：夸夸這些值日生環節，表彰優秀值日生，分享他們的工作心得。 總結強調：活動總結時強調勞動光榮，每個同學都是班級主人，應積極承擔值日責任。
第二篇：我愛我的班集體主題班會教育目的：培養集體榮譽感，增強班級凝聚力，團結同學，共同創建優秀班集體。
在我們平凡無奇的學生時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是我收集整理的做文明學生主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
做文明學生主題班會教案1
男：老師們！
女：同學們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導和老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“告別不良行為，爭做文明學生”主題班會現在開始！（掌聲）
女：首先，讓我們一起欣賞一個動畫短片，名字為《城市里的一只垃圾桶》！
女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我們城市人不文明的行為，也說明了還有文明人的存在。
男：的確的，小小的垃圾桶也能檢驗我們是否講文明。那么我們作為職中生，自己或者身邊的同學到底有沒有不良的行為呢？請欣賞我們班同學自編自演的小品《我的校園生活》，提一個小小的要求，請同學們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些不良行為，仔細地找出來。
女：大家鼓掌歡迎！（掌聲）
小品《我的校園生活》
第一幕：上學（不束衣不戴校卡）
早上，我們班的同學小鴻騎著單車悠哉游哉地走在上學的路上。到了校門口，他發現值日老師―――
第二幕：值日（衛生委員提醒，隨意掃地）
回到班里，小鴻坐在座位上休息。
班會主題：如何過一個充實而有意義的假期
班會背景：
令人愉悅的暑假即將開始，如何安排署假生活，成為學生和家長關心的話題，對于學生而言，署假無疑是一個難得的休息、放松好時機；但是很多學生認為放假就是上網，游玩，睡覺，“學了一年了，我可不想連假期都在學習”。為使學生過一個有意義的假期，特召開本次班會。
關鍵詞：假期生活、假期學習、有意義、指導
班會形式：學生討論、多媒體展示
班會目的：讓學生學會安排假期的學習與生活，指導學生參加社會實踐活動，使自己的假期過得真切而充實。
班會過程：
一、導語：
花飛逐水流，隨著時間的飛逝，又一個署假就要到來了。但是，面對即將到來的假期，如何度過這個假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不后悔呢？出示班會主題——如何過一個充實而有意義的假期
二、學生交流：
1.學生分組交流，說說自己在暑假中打算做些什么事情。
指定幾位同學說說自己的打算。
2.討論：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義？
小組匯報討論結果。
3、教師點評。
三、師進行生活指導
（一）假期目的早確定。
一提起假期，就會讓很多學生歡欣鼓舞，興奮不已。可是，在高興之余，千萬不要忘記了，假期只是一個休息的站點。不是永遠停泊的港灣。
雷鋒一直是我們的好榜樣，下面由我給大家推薦一些小學生學雷鋒主題班會教案吧，希望大家喜歡。
小學生學雷鋒主題班會教案 1
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
三.活動過程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。
以上就是班級主題班會學生的全部內容，班會目的：讓學生學會安排假期的學習與生活，指導學生參加社會實踐活動，使自己的假期過得真切而充實。班會過程：一、導語：花飛逐水流，隨著時間的飛逝，又一個署假就要到來了。但是，面對即將到來的假期，如何度過這個假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不后悔呢？內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
