有關于月考的班會主題？1.隨著時間的流逝，我們漸漸長大，經歷風風雨雨，學習生活中的艱辛歷歷在目，我們即將迎來一個人生的轉折點——高考。它是多年努力來征求的結果，它是命運中不可錯過的路口，它決定著我們的未來，它是一直以來我們前行的目標。宣布：激情飛揚，備戰中考主題班會，現在開始。那么，有關于月考的班會主題？一起來了解一下吧。
開場白：親愛的老師同學們，大家好。在剛剛經過了入學第一次的考試，大家一定了解了雷州的相關文化，并且每次考試相信大家都有收獲。那么現在我們就開始今天的主題班會：傳承雷州文化，總結月考經驗。
結束語：主題班會到現在就要接近尾聲了，希望大家能在這次班會中吸收有益的經驗，在下次的考試中取得優異成績。最后，還希望大家多多了解雷州文化以及博大精深的中國文化，在下次的班會中表現得更為出色。
可以說說大家只有一年時間了，要努力，要珍惜。
如果是一珍惜為主題的主題班會少說一些珍惜時間，太老，可以說說珍惜的朋友，珍惜的事，到一些互動。也可以大家一起總結一下月考的經歷，交換一下意見。
主題：查擺問題，探討解決措施，努力提高班級的競爭力。
方法：
1、分小組查擺班級存在的問題，提出解決措施。按自然座位分成13個小組
2、每人都寫300～500字的考后小結，然后小組內討論，并推選出一個同學總結討論結果并代表本小組在班會課上發言。
3、班會課前請各小組把發言稿或提綱交給班會主持人，主持人組織發言人決定發言順序。
4、班會開始，依次發言，每人發言時間為2～3分鐘，其余同學認真聽講、做好記錄并反思。
5、投票選出優秀發言小組，并加德育積分。
6、主持人或班主任總結班會情況。
主持人：班長與團支書。
希望全體同學發揚主人翁精神，本著為班級為大家著想，認真落實本次的班會任務，提供給班主任或科任老師參考，以做好班級的各項工作。
班主任
2006年3月14日
親愛的同學們，初三了，我們也學會安靜了，但是我想，今天這次班隊會將是屬于我們的快樂主場！
PART 1
主持人通過抽簽，選出了一組5位同學，站成一排。然后由主持人告訴第一位同學一個人物，讓這組同學用肢體語言詮釋它，最后一位同學則通過前面同學的表演，猜出這個人。
PART 2
每位同學都手拿紙筆，分別是第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫任務，第四組寫做的事情。然后分別將紙條分成四堆，由主持人分別從中抽出一張，再邀請兩位同學出位，根據所抽取的內容，一個講故事，而另一個則是將這個故事表演出來。
PART 3
黑板的投影儀上突然出現了一張圖片的一部分，上面是一只鼻子。主持人在同學們的詫異聲中解釋了游戲規則。原來即將出現的圖片都是班里同學臉上的某個部位，而大家要做的則是通過這些不完整的圖片猜出這個同學的名字。
After
一個多月，這是我們從走進初三（）到現在的時間，大家已經沒有了初次見面的陌生與膽怯。替代它們的是彼此間漸漸深入的了解和對這個大家庭漸漸深厚的感情。也許今天的三個游戲僅僅是一根小小的線，卻將大家緊緊地牽在一起。我們這顆種子已經在慢慢發芽，它總有一天會長成一棵參天大樹。因為，我們是一家人，我們會一起用團結，用合作來灌溉這棵即將長大的樹木。
主 題：自信，更要自強
活動目的（教育、培養的效果及目標）：
1.培養學生自信心，增強前進的動力
2.對自己有正確的定位，明確奮斗目標
3.增強集體榮譽感，熱愛班級
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
1. 認真統計月考班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比。
2. 認真統計月考平行班級成績，列表對比
3. 總結班級優、缺點，提出要求
活動過程：
班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學，鞭策退步顯著的同學，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優勢，增強自信心，增強緊迫感。
班主任總結班級優缺點，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學習建議。
同學根據老師所講的，進行交流，寫周記。
注意事項或建議：
數據準備要充分，要有說服力
班級優缺點分析要到位
學習建議要對學生確實有幫助
活動效果及后記：
效果很好。學生更加清楚自己的目標，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
以上就是有關于月考的班會主題的全部內容，主題：查擺問題，探討解決措施，努力提高班級的競爭力。方法：1、分小組查擺班級存在的問題，提出解決措施。按自然座位分成13個小組 2、每人都寫300～500字的考后小結，然后小組內討論，并推選出一個同學總結討論結果并代表本小組在班會課上發言。3、班會課前請各小組把發言稿或提綱交給班會主持人，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
