做時(shí)間的主人班會?今后,我們要做時(shí)間的主人,跟上時(shí)間匆匆的腳步!請聽散文《匆匆》。 朗誦散文《匆匆》(3分鐘)朗誦者:楊婷 5、發(fā)出倡議:(主持人1、2一起說)我們的倡議是:讓老師放心一分鐘,讓媽媽多休息一分鐘,上課聽講不浪費(fèi)一分鐘,做習(xí)題抓緊一分鐘,把多余的時(shí)間用來多為別人服務(wù)一分鐘…… 6、那么,做時(shí)間的主人班會?一起來了解一下吧。
珍惜所擁有的時(shí)光
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我想起朱自清寫的《匆匆》時(shí),便感到時(shí)間正在匆匆地逝去。
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝得無影無蹤,去的快,來的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!比松潭虜?shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱?,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”等等,都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀。古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒,街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
“珍惜時(shí)間”主題班會(一)活動目的:通過這次活動,讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間, 講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。(二)活動理念:小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定,不會抓緊時(shí)間,常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走, 自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,必須抓 住分分秒秒。活動環(huán)境:在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。參加人員:全體學(xué)生?;顒又攸c(diǎn)和難點(diǎn):讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間,如何去珍惜時(shí)間。活動準(zhǔn)備:1、講臺上擺放一只鐘。2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。(黑板上寫“珍惜時(shí)間”;)(三)活動過程:同學(xué)們,我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會,是為了讓大家珍惜分分秒秒,充分利用時(shí)間,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí) 慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。1 特色班會主持甲:大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個(gè)謎語:最快又最慢,最長又最短, 最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時(shí)間)主持乙:今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會,請時(shí)光老人一起來參加好 嗎?同學(xué)們,“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。時(shí)光老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)光老人,今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間” 主題班會,我好高興。
時(shí)光永是流逝,不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——17-18歲,正是我們將青春的光芒,毫無保留地,充滿活力的釋放出來的,人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄?,由孩子變成大人的臨界點(diǎn),我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想,又有著成年人多一點(diǎn)的童稚和調(diào)皮,有如此的性格優(yōu)勢,我們難道不該珍惜青春,珍惜這似水般流走的日子嗎?
但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春,他們成天把“好累啊,我不想活了”掛在嘴邊,成天對天感嘆“時(shí)間怎么過得這么慢啊!”
現(xiàn)如今,校園里的打架斗毆,自殺事件已屢見不鮮,足以見出同學(xué)們是多么輕視生命。
當(dāng)“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊,十二個(gè)小時(shí)就夠了,八個(gè)小時(shí)睡覺,四個(gè)小時(shí)吃飯,這不是很好嗎?”之類的話在校園里傳開并被奉為經(jīng)典時(shí),是不是可以說明學(xué)生的時(shí)間觀出現(xiàn)了很大的問題?
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎?處在黃金年代的年齡,本應(yīng)活力四射的我們居然覺得生命無趣,時(shí)間太長。
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨,到頭來只能“白了少年頭,空悲切?!爆F(xiàn)在的我們卻還未體會到這些,待到體會到時(shí),已經(jīng)晚了,逝去的時(shí)光再也不會回返。為了不致將來后悔,現(xiàn)在請珍惜時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間就是珍惜生命,青春在生命中有那么幾年,卻只有一次,丟掉了就不會再擁有。
(1)“珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人”、“把握今天,決勝人生”等。 (2)目前在同學(xué)們中存在的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象主要有:做事拖拉,不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽講,精力不集中;約定好時(shí)間,不按時(shí)赴約,浪費(fèi)他人的時(shí)間;一件事情用做兩件事情的時(shí)間來做,上網(wǎng)吧聊天虛度時(shí)間等等。 (3)莫等閑,白了少年頭,空悲切(岳飛);時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的(魯迅);人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已(莊子);時(shí)間就是金錢(富蘭克林);“一歲光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!钡鹊取?/td> |
珍惜時(shí)間主題班會策劃
篇一:珍惜時(shí)間主題班會
班會背景:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水,一去不復(fù)返??墒?,中職學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定,不會抓緊時(shí)間,尤其是自習(xí)課,有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。因此,設(shè)計(jì)并舉辦這次班會,就成了我一直想做的事情。
班會目的:通過這次活動,讓大家珍惜分分秒秒,充分利用時(shí)間,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,并學(xué)會合理安排時(shí)間,做時(shí)間的主人。
參加人員:
班會時(shí)間和地點(diǎn):20XX年11月4日下午第三節(jié)。四年級二班
班會準(zhǔn)備:每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的故事、句子、歌曲、詩歌。(黑板上寫“做時(shí)間的主人”)
班會流程節(jié)目單:
一、一分鐘你能干什么?
二、感覺一分鐘。
三、一分鐘的工作量。講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》
學(xué)生說出自己知道的珍惜時(shí)間的名言名句。
四、討論自己感受
五、學(xué)生自我總結(jié)、教師總結(jié)
班會過程
開場白:
同學(xué)們,時(shí)間是什么?有人說時(shí)間視金錢。有人說時(shí)間是糧食。有人說時(shí)間是生命。有人說時(shí)間……那么一分鐘的時(shí)間你能干什么呢?
一、 實(shí)驗(yàn)一分鐘你能干什么?
記時(shí)一分鐘時(shí)間,看看每個(gè)同學(xué)生能記幾個(gè)單詞! 不同的學(xué)生記的數(shù)量不同,有的多有的少,這是為什么呢?有的同學(xué)專心,有的同學(xué)不專心。
以上就是做時(shí)間的主人班會的全部內(nèi)容,珍惜時(shí)間主題班會教案1 【班會主題】 學(xué)會反思,珍惜時(shí)間 【活動對象】 高一年級(38)班 【活動時(shí)間】 20xx年10月25日 【活動目的】 學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí),還是沒有很好的適應(yīng),部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài),沒有緊迫感。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。