傳統(tǒng)文化班會？那么，傳統(tǒng)文化班會？一起來了解一下吧。

班會的必要性和背景

在當今時代，大眾傳媒充斥著虛幻愛情、暴力血腥場面以及崇尚武力和金錢的價值取向，這對中學生的人生觀和道德觀產(chǎn)生了消極影響。同時，中學課程繁多，學生對傳統(tǒng)文化的接觸較少，且多以古文形式呈現(xiàn)，導致部分中學生甚至大學生需借助翻譯才能理解其含義。一個國家若沒有自身的傳統(tǒng)文化，發(fā)展下去只能成為他國的文化附庸；一個民族若缺乏民族精神，也只能是一盤散沙。所以舉辦傳統(tǒng)文化班會很有必要。

班會的設計示例

示例一：傳承中華民族精神，弘揚中華傳統(tǒng)文化班會

活動目的：讓學生初步了解中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，并討論學習中華傳統(tǒng)文化的方法。

提出問題，引導學生談自己理解中中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。

教師通過幻燈片簡單介紹中國的傳統(tǒng)文化，如書法、文化思想著作、詩詞文化、鑄造文化、繪畫作品、雕刻文化、建筑文化、民俗文化、傳統(tǒng)美德等，并區(qū)分“恭敬”和“謙恭”的不同。

歸納中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容，包括傳承千年的傳統(tǒng)美德（仁義禮智信溫良恭儉讓忠孝勇恭廉）、各種形式的文化藝術（古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂等）、傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等）。

提出如何學習傳統(tǒng)文化以及具體學什么的問題。

教師講解民族精神的概念

以上就是傳統(tǒng)文化班會的全部內(nèi)容，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。