落實消防責任班會記錄？消防安全主題班會會議記錄篇1 班會目的: 1、讓學生了解消防知識,增強消防意識 2、學習消防知識正確應對火災 3、學習消防戰士大無畏精神,爭做消防小衛士 活動準備: 1、召開班干部會議,研究確定班級活動內容 2、向同學們宣傳,組織同學參與。 3、做好消防器材準備及安排演出工作,確定主持人人選,做好個別輔導。那么，落實消防責任班會記錄？一起來了解一下吧。
“消防”這個詞對生活中的人們而言是不陌生的。其早期的意思是“撲滅火災”，現代意義卻是“消除危險”和“防止災難”。下面就是我給大家帶來的消防主題班會教案，希望能幫助到大家!
消防主題班會教案1
活動主題：消防安全主題班會
活動對象：小學，初中，高中
活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生。
活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救。
活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶
活動過程：
一、創設情景，引入主題：
請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。
20__ -03-14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。
上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災發生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。
消防安全主題班會的記錄
篇一：消防安全主題班會記錄
寒假前我校以“消防安全教育”為內容召開了形式多樣的主題班會。學生通過看火災圖片、識消防安全標志、講消防安全故事、應急演練等多種形式，充分認識了火災的危害性，懂得了如何預防火災、報火警、撲救初起火災、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預防火災靠大家”的安全意識。 消防安全主題班會活動方案
活動目的：
讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。 活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
3、組織學生排演節目。
活動過程：
主持人：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，我宣布“消防安全”主題班會現在開始！
一、主持人出示火災圖片
主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
“消防安全教育”主題班會教案
一、班會目的本次主題班會旨在： 提升學生消防安全意識：讓學生認識到火災的危害性和預防的重要性。 教授消防知識：包括預防火災、報警及自救、互救等方面的知識。 增強學生自護、自救能力：通過學習和實踐，使學生在面對火災時能夠冷靜應對，采取有效措施保護自己和他人的安全。
二、活動準備收集火災事故新聞：選取近期發生的典型火災事故新聞，用于展示和討論。 了解防火安全知識：包括火災初起時的撲救方法、報警的正確步驟、火災發生時的逃生與自救技巧等。
三、班會主要內容1. 展示火災事故新聞、圖片通過多媒體展示火災事故新聞和圖片，讓學生直觀感受火災的危害性。引導學生分析火災發生的原因和后果，提高安全防范意識。
討論交流，分享見解
組織學生分組討論，分享對火災事故的看法和見解。
消防安全主題班會教案設計推薦：
教案一： 教學目標： 提高學生防火意識，使其了解火災事件的嚴重性和危害。 引導學生認識滅火設備，并掌握基本的滅火方法。 教授學生背誦防火歌，并鼓勵他們制作防火宣傳墻報，以傳播防火知識。 教學內容： 通過圖片展示火災現場，介紹火災事件，引發學生思考和討論。 使用幻燈片介紹滅火設備，如滅火器、消防栓等，并組織學生進行模擬滅火實踐。 教學小結： 張貼學生制作的防火宣傳報，展示學習成果。 作業： 搜集更多防火知識，準備防毒面具制作材料，為下一次活動做準備。
教案二： 教學目標： 使學生了解火災逃生自救辦法，增強自救意識。 教學內容： 復習學生之前搜集的防火知識成果。 教授學生火災逃生方法，如低姿勢逃生、濕布捂口鼻等。 介紹火災報警須知，包括報警電話、報警內容等。 組織學生考察教室或校園內的逃生路線，并設計最佳逃生方案。
為了讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，我們可以開展消防安全主題班會。下面是我為大家整理的關于消防安全教育班會教案，希望對您有所幫助!
消防安全教育班會教案篇1
活動目標
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備
1、經驗準備：與家長取得聯系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。
2、材料準備：
1)消防圖片若干或幻燈;
2)消防車玩具、電話機;
3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)
活動過程
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領)
二、討論交流：
1、火災是怎么來的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著火了怎么辦?
1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。
2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
以上就是落實消防責任班會記錄的全部內容，119消防安全教育班會 總結 一年級三班 為了進一步提高師生的消防安全素質,增強師生的消防安全意識,為平安和諧的校園創造了良好的消防安全環境。 一、領導重視,機構健全,保障有力 學校是培養現代化建設人才的基地和搖籃,也是公眾聚集的場所之一,安全工作責任重于泰山,而消防安全則是安全綜治工作的重點之一。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
