小學(xué)班級(jí)班規(guī)主題班會(huì)？1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立,典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí);樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。 2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力,使班級(jí)成員之間相互關(guān)心,相互鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn);同時(shí),在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。那么，小學(xué)班級(jí)班規(guī)主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
一、
教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、
活動(dòng)過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
班會(huì)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手自理能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)校園生活；挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的才藝。班會(huì)準(zhǔn)備：進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練、有才藝的學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)小節(jié)目隊(duì)會(huì)方案：（主持稿）主持人：王夢(mèng)涵 章智君甲：天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個(gè)一個(gè)，星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭(zhēng)星。要問我是哪顆星，就是天上最亮星。 甲、乙：五鄉(xiāng)小學(xué)一（3）班“我是最亮一顆星”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙： 我們從不同的幼兒園來到尹莊小學(xué)，成了一名小學(xué)生。在這里可以學(xué)文化、學(xué)知識(shí)、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快樂。今天我們?cè)谶@里搭起了小小舞臺(tái)，讓大家秀出自己，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)五彩星。甲：同學(xué)們你們喜歡唱歌嗎？楊志穎同學(xué)唱歌可好聽啦！下面請(qǐng)她為我們獻(xiàn)上一曲《只要媽媽露笑臉》。乙：人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考，用手又用腦，才能有創(chuàng)造，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙勤勞的手，你們說：“對(duì)嗎？”甲：勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰的小手最靈巧？下面進(jìn)行 第一項(xiàng) 綁鞋帶比賽第二項(xiàng) 削鉛筆第三項(xiàng) 按書的大小整理我們的書 乙：這幾位同學(xué)做的多好呀！就是因?yàn)樽约旱氖虑樽约鹤觯栽诒荣愔胁拍苋伲旅嬲?qǐng)老師為勝利者頒發(fā)自理星。
為了確保活動(dòng)能成功舉辦，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的《我的班規(guī)我做主》的主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我的班規(guī)我做主》的主題班會(huì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生自主管理的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生用法則、法規(guī)約束自我的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人公精神。
2、通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、制定符合班級(jí)的班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。
2、提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情
活動(dòng)步驟：
一、朗誦詩歌，營(yíng)造氛圍。
1、同學(xué)們愛我們的班級(jí)嗎？下面我們來朗誦一首詩歌。把你對(duì)班級(jí)的愛用聲音表現(xiàn)出來哦！
《我愛我班》
我愛我班，
因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。
在與班主任工作相關(guān)的各種活動(dòng)中，主題班會(huì)是其中最重要的形式之一。以下是我精心收集整理的小學(xué)主題班會(huì)，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)主題班會(huì)1
一、活動(dòng)背景：
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從你從我做起 一、開課目的
為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)有嚴(yán)明紀(jì)律、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極學(xué)習(xí)氛圍、蓬勃的精神風(fēng)貌的班級(jí)，同學(xué)們根據(jù)上周的問題排查所發(fā)現(xiàn)問題---分析問題--解決問題這一方案舉行此次“優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從你從我做起”主題班會(huì)。 二、實(shí)施過程
（主持人甲：，主持人乙：） 甲：一個(gè)國(guó)家沒有正氣，就可能亡國(guó)；一個(gè)民族沒有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒有正氣，就可能家毀人散；一個(gè)單位沒有正氣，事業(yè)就會(huì)衰敗；一個(gè)班級(jí)沒有正氣，班級(jí)就會(huì)整體落后。因此，我們必須優(yōu)化班級(jí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
“優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從你我做起”初一（ ）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)氣。是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、道德面貌等方面長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位的穩(wěn)定的傾向。它通過班級(jí)成員的言行、風(fēng)格、習(xí)慣、態(tài)度等表現(xiàn)出來。班風(fēng)一經(jīng)形成，便會(huì)成為一種約束力，反過來影響班級(jí)中的每一個(gè)成員。班風(fēng)對(duì)外顯示班級(jí)的形象，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍，一種無形的力量。
甲：學(xué)風(fēng)，即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。良好的學(xué)風(fēng)一旦形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)理念就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，自覺的學(xué)習(xí)在他們中間蔚然成風(fēng)。
以上就是小學(xué)班級(jí)班規(guī)主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)主題班會(huì)1 一、活動(dòng)背景: 在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不知責(zé)任。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
