主題班會女學生教育？女生自我保護教育主題班會1教學目標:(1)了解生活中將會遇到什么樣的危險(2)學會基本的自我保護的方法(3)培養學生自我保護的意識和熱愛生命的情感教學重點:使學生學會基本的自我保護的方法教學準備:(1)編排小品劇《提防壞人》。(2)課文“演一演”中遇到的情景表演練習,及所用道具準備。(3)搜集生活中有關安全知識。那么，主題班會女學生教育？一起來了解一下吧。
導語：在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。我整理了感恩父母點亮親情主題班會，歡迎參考。
一、隊會主題：感恩父母，點亮親情
二、實施背景：
如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。越來越多的家長訴苦：孩子越來越不聽話，說什么都不聽。學生也是煩惱多多：煩死了，討厭死了!爸媽實在太羅嗦。特別是媽媽，最煩人!因此，我們開展《感恩父母，點亮親情》主題班會，讓學生能體會父母，感恩父母。
三、時間安排 ：十一周一
四、活動地 點：階梯教室
五、參加對象： 河源市第二小學六(8)中隊
六、組織分工：
中隊長籌備整個活動
文娛委員準備服裝、相關音樂《感恩的心》《母親》等
七、預期目標：
通過本次活動，讓學生學會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養育了我們，感激父母為我們做的點點滴滴。
紅領巾愛勞動主題班會教案（通用5篇）
作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是我幫大家整理的紅領巾愛勞動主題班會教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領巾愛勞動主題班會教案1
活動目的：
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生熱愛勞動。
活動過程：
1、激發興趣引入活動
①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？
（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？
（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么？
（板書：“我們愛勞動”）
2、情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
3、怎樣勞動？
①出示掛圖讓學生看一看，說一說
（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？
（a.學生動手實踐，老師指導。
勤儉節約主題班會教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是我精心整理的勤儉節約主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤儉節約主題班會教案1
一、教育目標：
1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。
2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。
二、教育重難點：
重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。
難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。
三、參與人員：五2班全體學生
四、主持人：隋xx王xx
五、活動準備：
1.指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
2.準備向全校師生發出的倡議書。
3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。
4.準備變廢為寶的材料。
六、活動過程：
1、老師帶領認識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。
2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。
關愛留守兒童的主題班會(4篇)
在日常的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是我為大家整理的關愛留守兒童的主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛留守兒童的主題班會1
一、班會準備：
班會主題：真情真愛、牽手互助
舉辦地點：古城中心校城南小學六年級教室
主持人：李晴
參加班級：六年級
二、內容摘要：
1、情感目標：通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。
2、認知目標：讓留守學生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。
3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺地關心、幫助留守學生，使他們樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。
三、師生交流：
教師：
(一)、同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。
男生女生主題班會教案
在日復一日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是我收集整理的男生女生主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、班會主題：
“家有兒女”之男生女生共出力
二、班會背景：
初一學生從小學升入中學不久，對他們來說是一次重大的環境轉變。環境的轉變給青少年帶來很大的震蕩，這一震蕩并且將延續到進入中學后相當長的一段時間，因此，盡管初一(3)班的學生經歷了近一個多月的中學生活，但是學生與學生之間的關系還很大程度上處于磨合期，有部分同學并未真正融入這個班集體的大家庭，班級凝聚力不夠強。同時，初一的學生剛剛步入青春期，男女同學之間的交往往往蒙上了一層害羞的霧，男女生正常的交往存在一些隔膜。因此非常有必要由老師作指導，幫助學生完成好這個過渡期，讓班集體更加團結，男女同學更加愉快的相處。
三、設計理念：
運用建構主義理論和人本主義理論指導設計。該理論提倡在教師指導下的、以學習者為中心的學習，也就是說，既強調學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用，教師是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者。
以上就是主題班會女學生教育的全部內容，女生教育主題班會1 活動目標: 1、認識異**往是一種正常、自然的現象。 2、探討學生正確的異**往,建立健康的人際關系。 活動設計的思想: 隨著性的成熟,青春期的少男少女心理逐漸由“兩性疏遠期”向“兩性親近期”發展,這是青春期少男少女兩**往的關鍵時期。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
