模擬小學(xué)班會情景？適合小學(xué)六年級的情景劇如下：角色：小李、小劉、小林，主題：環(huán)保。場景：學(xué)校教室。小李：（拎著一個塑料袋）同學(xué)們，你們看看我剛從超市買的這個塑料袋，又厚又大，可是用了一次后就要扔掉，如果這樣的塑料袋太多的話，對環(huán)境有害，大家應(yīng)該怎么辦呢？小劉：我們可以用環(huán)保袋。小林：沒錯，那么，模擬小學(xué)班會情景？一起來了解一下吧。
[主題班會,我們是一個大家庭]2010-07-12 19:52:46
教師：鄧韌平
主題班會的目的：
通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到，個人的發(fā)展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航。
主題班會活動準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。
3、課前在黑板上寫上 “初一（264）班------我們的大家庭”；
布置好班級的桌椅的擺放。
主題班會的過程：
（一）、宣布班會開始：
1、班主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸；一個人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。
下面就請甲,乙,兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會課。
甲：現(xiàn)在我宣布：初一（264）班主題班會開始；
乙：請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
甲：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。
（二）、小小故事會
活動目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團結(jié)的重要性。
【 #二年級#導(dǎo)語】班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。以下是 無 整理的《小學(xué)二年級每周班會記錄五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級每周班會記錄
地點：二年一班教室參加人員：二年一班全體學(xué)生
班會主題：遵守校園各項常規(guī)
活動目標(biāo)：
教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生。結(jié)合校園以及班的實際，提出各項要求。
活動過程：
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議
哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為？
我們就應(yīng)怎樣遵守校園規(guī)定？
犯了錯誤就應(yīng)怎樣辦？
3、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4、小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
2.小學(xué)二年級每周班會記錄
地點：二年一班教室參加人員：二年一班全體學(xué)生
班會主題：教師節(jié)的禮物
活動目的：培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達(dá)這種敬愛之情。
《讓霸成“零” 拾“愛”共行》心理情景劇劇本概要：
第一幕：教室內(nèi)的欺凌場景：教室內(nèi) 情節(jié)：宇軒追上朝陽，惡意辱罵他。欣怡站出來為朝陽辯護，卻遭到宇軒的惡作劇，口香糖被粘在頭發(fā)上。宇軒還搶走鏡海的作業(yè)，引發(fā)同學(xué)們的議論和不滿。
第二幕：新轉(zhuǎn)校生的到來與沖突場景：教室內(nèi) 情節(jié)：浩辰作為新轉(zhuǎn)校生進(jìn)入教室，受到同學(xué)們的關(guān)注和議論。老師介紹浩辰并安排他坐在宇軒旁邊。宇軒挑釁浩辰，踢開他的凳子，兩人發(fā)生沖突。浩辰反擊將宇軒推倒，全班學(xué)生開始哄鬧，宇軒首次感受到被眾人反對的恐懼。
第三幕：宇軒的反思與恐懼場景：空蕩蕩的教室 情節(jié)：放學(xué)后，宇軒獨自留在教室，回憶起自己過去的欺凌行為。他腦海中浮現(xiàn)出被他欺負(fù)過的同學(xué)們怒目而視的畫面，感到深深的恐懼和悔恨。
第四幕：主題班會與引導(dǎo)場景：教室內(nèi) 情節(jié)：白老師組織主題班會，討論拾金不昧和面對校園霸凌的問題。
適合小學(xué)六年級的情景劇如下：
角色：小李、小劉、小林，主題：環(huán)保。
場景：學(xué)校教室。
小李：（拎著一個塑料袋）同學(xué)們，你們看看我剛從超市買的這個塑料袋，又厚又大，可是用了一次后就要扔掉，如果這樣的塑料袋太多的話，對環(huán)境有害，大家應(yīng)該怎么辦呢？
小劉：我們可以用環(huán)保袋。
小林：沒錯，環(huán)保袋可以重復(fù)使用，既經(jīng)濟又環(huán)保。
小李：那還有很多東西是可以重復(fù)使用的，比如說，空氣能重復(fù)使用，但現(xiàn)在真的空氣也變得不太好了，我們應(yīng)該怎么辦？
小劉：這個我知道，我們可以多栽樹、少開車，減少污染。
小林：對了，還有一個很重要的環(huán)保行動，那就是垃圾分類，我們要把垃圾分別投放到指定的垃圾桶里。
小李：沒錯，如果我們把垃圾隨意扔在街頭，會使環(huán)境臟亂差，又會影響我們自己的健康呢。
小劉：對啊，我們都想要一個美好的環(huán)境，在享受優(yōu)美環(huán)境的同時，保護環(huán)境也是我們每個人的責(zé)任。
小林：因此，請大家從點滴做起，做一個從小事做起的環(huán)境保護人。
小李：我們也希望通過自己的行動影響更多的人，一起努力保護我們的家園。
小劉：為了更好的生活，更美好的未來，讓我們攜起手來，共同呵護我們的環(huán)境，行動起來吧！
全體演員：we are together！(END)
情景劇的類型
1、班會類情景劇：主要內(nèi)容以班級里的校園生活、學(xué)習(xí)方式、班級管理等為主題。
小學(xué)一年級班會記錄
小學(xué)一年級班會記錄（一）
時間：9月19日
主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)
目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。
過程：
1）談話引入
2）看圖，說一說，議一議
課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……
3）結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后
立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，
先舉手；專心聽課，不做小動作。
小學(xué)一年級班會記錄（二）
時間：10月10日
主題：平安每一天
目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護、自救
的一些方法，發(fā)展初步的`自護自救能力。
準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1）報道導(dǎo)入，揭示主題。
（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。
（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？
學(xué)生發(fā)表看法。
2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。
3）交通安全教育。
4）課后延伸，落實行動。
以上就是模擬小學(xué)班會情景的全部內(nèi)容，1.二年級小學(xué)生班會記錄內(nèi)容 一、班會目標(biāo): 1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。 2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。 二、班會重點: 1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。 2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?三、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
