小學(xué)班會(huì)男生女生讀后感？讀《非常小男生和小女生》有感 篇1 大家肯定很熟悉楊紅櫻,這本書(shū)的作者就是她。她是國(guó)內(nèi)目前最暢銷(xiāo)的童書(shū)作家,她平生最大的愿望就是破解童心,而且被孩子們稱(chēng)為“我心中最喜愛(ài)的作家”。 這本書(shū)的主人公是小男生杜歌飛小女生金貝貝。那么，小學(xué)班會(huì)男生女生讀后感？一起來(lái)了解一下吧。
只有一個(gè)人的課堂
——讀《人生一課》有感
前段時(shí)間，我從自讀課本《傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)》上看到了一篇文章——《人生一課》，它給了我很大啟示，直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。這篇文章講的是作者以“為培訓(xùn)中心代課，只來(lái)了四個(gè)學(xué)生”這件事，回憶了在上大學(xué)二年級(jí)時(shí)，使他刻骨銘心的一堂課：一個(gè)有堂選修輔導(dǎo)課的周末下午，學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都不愿意去上課，“我”也不例外，正準(zhǔn)備去參加一場(chǎng)年紀(jì)足球賽，但一著急，忘了拿球鞋，只好又回到教室。教室里只有一位白發(fā)老者，他看我走到座位上去，以為我是來(lái)上課的，便一字一句地對(duì)“我”說(shuō)：“一個(gè)人，這課我也要上，不能辜負(fù)你。”我被他這話(huà)釘在了板凳上。這位教師一絲不茍地講著課、聲音洪亮，每一言、每一語(yǔ)都是那樣懇切、虔誠(chéng)。講完課，望著他那蒼蒼的背影，“我”被他的誠(chéng)懇，對(duì)別人的尊重所深深地感動(dòng)了……
這是一位如此優(yōu)秀的教師呀！就算是一個(gè)人在上課，他的課講得仍然那么認(rèn)真。他的虔誠(chéng)同樣使我感動(dòng)不已。是呀，不論遇到什么困難和不滿(mǎn)，我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人的信任，真誠(chéng)地對(duì)待生活，才能贏得別人的尊重。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我一直是班上的好學(xué)生，老師經(jīng)常讓我去幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，一開(kāi)始，我很不樂(lè)意，覺(jué)得那樣做耽誤了我的時(shí)間和精力。
在運(yùn)用班會(huì)解決問(wèn)題的時(shí)候要注意不要把班會(huì)當(dāng)做說(shuō)教的另一個(gè)平臺(tái)，老師要盡可能客觀并且不要評(píng)判， 可以把問(wèn)題放入議程表達(dá)觀點(diǎn)，不要把班會(huì)作為繼續(xù)過(guò)度控制孩子們的手段 。
班會(huì)剛開(kāi)始時(shí)不一定成功，要準(zhǔn)備好經(jīng)歷一個(gè)月的痛苦 。關(guān)于相互尊重，可以利用這幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生頭腦風(fēng)暴，自己去感受相互尊重的含義。關(guān)于致謝可以在班會(huì)上引導(dǎo)，然后每天拿出二三分鐘讓孩子們完成致謝，在表達(dá)致謝的時(shí)候要這樣說(shuō):我要感謝某某某做的某件事，要專(zhuān)注于問(wèn)題的解決方案。在嘗試解決問(wèn)題以前，要先教會(huì)學(xué)生們專(zhuān)注于問(wèn)題的解決方案，未找到解決問(wèn)題做的頭腦風(fēng)暴。這意味著提出的建議也能夠被別人用來(lái)幫助他們?yōu)樽约旱男袨槌袚?dān)責(zé)任，并能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。之后可以把專(zhuān)注于解決問(wèn)題的3R1H貼出來(lái)相關(guān)的，尊重的，合理的，有幫助的。最開(kāi)始時(shí)開(kāi)始可以討論一些假設(shè)的情形，讓學(xué)生們練習(xí)，然后查看是否符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ，符合標(biāo)準(zhǔn)的留下，不符合標(biāo)準(zhǔn)的剔除。
班會(huì)的使用議程，可以在班上空出一塊地方來(lái)放一個(gè)記事本，讓學(xué)生把問(wèn)題寫(xiě)在記事本上。剛開(kāi)始的時(shí)候，不要把問(wèn)題涉及到的其他同學(xué)的名字寫(xiě)上去。兩天解決一次問(wèn)題，當(dāng)解決方案看上去不管用時(shí)需要把問(wèn)題再次放入議程進(jìn)行更多討論，要注意只寫(xiě)問(wèn)題，不是要指責(zé)任何人。
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是我為大家收集的讀《非常小男生和小女生》有感（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《非常小男生和小女生》有感 篇1
大家肯定很熟悉楊紅櫻，這本書(shū)的作者就是她。她是國(guó)內(nèi)目前最暢銷(xiāo)的童書(shū)作家，她平生最大的愿望就是破解童心，而且被孩子們稱(chēng)為“我心中最喜愛(ài)的作家”。 這本書(shū)的主人公是小男生杜歌飛小女生金貝貝。杜歌飛和金貝貝是最要好的同桌兼好朋友，在這本書(shū)中令杜歌飛最意外的事是第一次幫老師發(fā)新書(shū)時(shí)，連人帶書(shū)摔倒在了泥坑里，結(jié)果拿到教室，同學(xué)們都不想要有泥的書(shū)的時(shí)候，金貝貝說(shuō)要，接著同學(xué)們都說(shuō)要。杜歌飛最好笑的事是上課的時(shí)候光顧著玩。忘記上廁所，以致尿了褲子。金貝貝最好笑的事是看螞蟻搬饅頭太專(zhuān)心，竟然忘了上課。她最有創(chuàng)意的事是將醫(yī)用繃帶纏到小腿上，當(dāng)白色長(zhǎng)襪；將葡萄穿成一串項(xiàng)鏈送給米老師，最糗的事是第一次做值日生，將鑰匙放在一個(gè)很秘密的地方，結(jié)果找不到了。最驚險(xiǎn)的事是被反鎖在空無(wú)一人的學(xué)校衛(wèi)生間里，機(jī)智地讓丑丑狗傳遞信息。杜歌飛和金貝貝不僅僅只有這些事，還有很多。 通過(guò)這本書(shū)，我看到了楊紅櫻筆下杜歌飛的陽(yáng)光、聰明、熱愛(ài)小動(dòng)物，金貝貝的聰明、機(jī)智、可愛(ài)。
要點(diǎn)梳理：
一、班會(huì)的目的。
1.教會(huì)孩子們相互尊重。
2.致謝，感謝以及感激。
幫助學(xué)生們理解致謝，感謝以及感激要針對(duì)別人所做的事，以及對(duì)他人的幫助，和任何人讓人感覺(jué)好的事情。
3.專(zhuān)注于問(wèn)題的解決方案。
要教會(huì)學(xué)生們專(zhuān)注于問(wèn)題的解決方案。而不是試圖通過(guò)懲罰來(lái)解決解決問(wèn)題。專(zhuān)注于問(wèn)題的解決。提出的建議必須是相關(guān)的尊重的、合理的、有幫助的。在全班決定哪些建議應(yīng)該被刪除，因?yàn)樗环辖鉀Q問(wèn)題的原則
二、有效班會(huì)的八個(gè)要素。
1.圍成一個(gè)圓圈。
2.練習(xí)從致謝開(kāi)始。
3.建立一個(gè)議程。
4.培養(yǎng)溝通技巧。
5.懂得每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的存在。
6.角色扮演和頭腦風(fēng)暴
7.分辨人們之所以做一件事情的四個(gè)理由
8.專(zhuān)注于非懲罰性的解決方案
三、班會(huì)的組織
1.從致謝開(kāi)始。
用一個(gè)小物件作為發(fā)言棒，順著圓圈傳遞，想要致謝的學(xué)生可以在發(fā)言棒傳到自己手里時(shí)發(fā)言。發(fā)言棒應(yīng)傳遞一圈。2.宣讀議程上的第一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)那一個(gè)把這一問(wèn)題寫(xiě)到議程上的學(xué)生問(wèn)題是否得到了解決。如果解決，進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題。
3.如果沒(méi)有解決，就順著圓圈傳遞發(fā)言棒，讓大家發(fā)表意見(jiàn)和建議。
4.把每條建議都原汁原味的寫(xiě)下來(lái)，如果學(xué)生的年齡足夠大，這項(xiàng)工作可以有一個(gè)學(xué)生來(lái)做。
5.宣讀所有的建議。
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團(tuán)支書(shū)。
時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕：
“誰(shuí)想第二批入團(tuán)，把名寫(xiě)在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個(gè)不小心就會(huì)把誰(shuí)充滿(mǎn)希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi)，展平，認(rèn)真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在桌斗兒的一角。
然后把紙條上的名字寫(xiě)在張數(shù)學(xué)作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團(tuán)員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節(jié)課間都跑去找團(tuán)員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話(huà)在八個(gè)團(tuán)員中至少講了十幾遍。
看著她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統(tǒng)計(jì)再次讓候選人和團(tuán)員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿(mǎn)。
在第二批團(tuán)員的團(tuán)歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。
以上就是小學(xué)班會(huì)男生女生讀后感的全部?jī)?nèi)容，(5)召開(kāi)女生會(huì),教育女生自尊、自重、自愛(ài),奮發(fā)成才,帶動(dòng)學(xué)校積極健康向上的風(fēng)氣。我們?nèi)齻€(gè)年級(jí),分多次召開(kāi)了女生會(huì),在女生會(huì)上聘請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生心理教育方面有專(zhuān)長(zhǎng)的教師,從男女交往過(guò)密的危害、青年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)、婦女名人的成功經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面,引導(dǎo)女生專(zhuān)注于學(xué)習(xí),自立、自強(qiáng),同時(shí)影響男生,共同進(jìn)步。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
