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防疫班會第一課教案反思,新年第一課主題班會

  • 開學(xué)第一課
  • 2025-05-14

防疫班會第一課教案反思?一、課程導(dǎo)入:愛國,人世間最深層、最持久的情感,一個人立德之源、立功之本。孫中山先生說,做人最大的事情,“就要知道怎么樣,愛國”。我們常講,做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好,人格也好,愛國第一位的。 二、那么,防疫班會第一課教案反思?一起來了解一下吧。

開學(xué)安全教育第一課教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是我精心整理的幼兒園開學(xué)第一課疫情防控教案范文(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園開學(xué)第一課疫情防控教案1

一、活動目標(biāo)

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

二、活動重、難點(diǎn)重點(diǎn):

了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的.方法。

難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

三、活動準(zhǔn)備

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

四、活動過程

1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

(1)討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。

(2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

(3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

新年第一課主題班會

疫情防控的意義在于保護(hù)好疫情已經(jīng)處于穩(wěn)定的環(huán)境。疫情防控的同時做好思想教育,要保護(hù)好現(xiàn)在來之不易的環(huán)境,不要松懈。下面我給大家整理開學(xué)第一課疫情防控教案范文,希望大家喜歡!

開學(xué)第一課疫情防控教案范文1

一、活動目標(biāo)

1.幫助幼兒初步認(rèn)識新肺炎。

2.提高幼兒對新疫情防范意識。

3.加強(qiáng)幼兒對疫情防范方法的了解和使用。

4.提高幼兒對醫(yī)務(wù)人員的敬畏。

二、活動難點(diǎn)

1.如何控制課程力度,避免造成幼兒恐慌。

2.如何制造輕松課堂氛圍。

三、活動準(zhǔn)備

香皂,洗手液,水龍頭,消毒水,75%酒精,抹布,盆,拖把,手套。口罩(學(xué)生自帶),冠狀病毒圖樣頭飾,護(hù)士帽,醫(yī)生胸貼。貼有 120標(biāo)簽的游戲車。

四、活動過程

1.引入

師:小朋友們春節(jié)過的怎么樣?去親戚家還是在家? 師:有些小朋友在家,有些小朋友出門了,出門的小朋友有沒有戴口罩啊?

師:戴口罩的小朋友棒棒的,懂得保護(hù)自己。這個春節(jié)我們迎來了一個不一樣的怪獸,他的名字叫冠太郎,是和灰太狼一樣“我可能還會回來”的冠太郎,你們想不想看一下這個怪獸。

幼:不想。(這時候就要激發(fā)孩子的英雄主義了,小朋友都有保護(hù)父母或者同伴的英雄主義); 2.故事講訴:師:好的,那我們一起來看這個怪獸長什么樣(放病毒圖片)。

安全第一課主題班會記錄

【 #教案#導(dǎo)語】在疫情面前,每個人都不是局外人。人們的工作、學(xué)習(xí)、生活,都會因疫情受到不同程度的影響。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

1.疫情防控開學(xué)第一課教案

(一)活動背景

新年伊始,一場突如其來的疫情席卷中國,給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前,舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,各行各業(yè)的人挺身而出,眾志成城,筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,負(fù)重前行,書寫大愛詩篇,譜寫感天動地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神,努力學(xué)習(xí)知識,不斷增強(qiáng)本領(lǐng),成為國家的有用之才!

(二)活動對象

小學(xué)高年級學(xué)生

(三)活動目標(biāo)

1、通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識何為英雄。

2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。

3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。

(四)活動過程

1、激情導(dǎo)入,點(diǎn)明主題

師:孩子們,一場突如其來的疫情,讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié),經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期,經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時期,特殊學(xué)習(xí),讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會課,這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

開學(xué)第一課班會內(nèi)容

班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。下面我給大家?guī)韺W(xué)校關(guān)于防疫的主題班會方案,希望大家喜歡!

學(xué)校關(guān)于防疫的主題班會方案1

教學(xué)目標(biāo):

1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓學(xué)生對新型冠狀病毒的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒的圖片、視頻;

2、準(zhǔn)備知識競賽題十個;

3、每人寫一篇《預(yù)防新型冠狀病毒》文章;

4、制作多媒體課件。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

展示圖片,播放視頻

二、組織討論:

1、學(xué)生討論關(guān)于新型冠狀病毒的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報告討論結(jié)果

教師總結(jié):預(yù)防新型冠狀病毒其實(shí)并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠(yuǎn)離新型冠狀病毒:

1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

2、臉:潔凈無污垢。

3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。

開學(xué)第一課安全教育主題班會

作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我為大家收集的防疫知識幼兒園開學(xué)第一課的教案(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

防疫知識幼兒園開學(xué)第一課的教案1

一、活動目標(biāo)

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

二、活動重、難點(diǎn)重點(diǎn):

了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

三、活動準(zhǔn)備

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

四、活動過程

1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

(1)、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。

(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

以上就是防疫班會第一課教案反思的全部內(nèi)容,開學(xué)第一課疫情防控教案范文1 一、活動目標(biāo) 1.幫助幼兒初步認(rèn)識新肺炎。 2.提高幼兒對新疫情防范意識。 3.加強(qiáng)幼兒對疫情防范 方法 的了解和使用。 4.提高幼兒對醫(yī)務(wù)人員的敬畏。 二、活動難點(diǎn) 1.如何控制課程力度,避免造成幼兒恐慌。 2.如何制造輕松課堂氛圍。 三、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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