防毒抗毒主題班會(huì)？2012年禁毒防艾宣傳教育“關(guān)愛(ài)未來(lái)”活動(dòng) 策劃書 **單位二零一二年十月八日禁毒防艾宣傳教育“關(guān)愛(ài)未來(lái)”活動(dòng)策劃書 活動(dòng)背景 當(dāng)今社會(huì)，禁毒防艾的教育工作已成為一個(gè)全社會(huì)性的問(wèn)題，與我們息息相關(guān)。2012年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”，身為當(dāng)代大學(xué)生的我們作為社會(huì)中的一個(gè)活躍群體，那么，防毒抗毒主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
禁毒教育主題班會(huì)主要內(nèi)容如下：
1、認(rèn)識(shí)什么是毒品?常見的和最主要的毒品有哪些?
毒品根據(jù)<中華人民共和國(guó)刑法>第357條規(guī)定:毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。
常見和最主要的毒品：鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。
2、認(rèn)清毒品的危害。
毒品會(huì)毀人健康，一些中小學(xué)生，對(duì)毒品的危害一無(wú)所知,通過(guò)一些“有經(jīng)驗(yàn)”的人的介紹對(duì)毒品產(chǎn)生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品,從而走上不歸路。
有一名初三年級(jí)的學(xué)生,身體很健康,學(xué)習(xí)也很好,為了能夠考上一所好的高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚,身體感覺(jué)很疲倦,就在這時(shí)，有人給他拿來(lái)了一點(diǎn)“白粉”,告訴他說(shuō),這是一種靈丹妙藥,只要稍稍吸一點(diǎn),就會(huì)精神百倍,讓他試試，過(guò)后他的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)學(xué)生信以為真就吸了，結(jié)果,染上了毒癮,學(xué)習(xí)一落千丈,身體也垮了，最終他沒(méi)有走進(jìn)理想的高中，而是進(jìn)了戒毒所。
青少年禁毒教育主題班會(huì)教案1
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
一、教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、談話引入。
同學(xué)們，你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)
2、毒品及毒品的種類。
(1)同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)毒品，那么，你們知道什么是毒品嗎?毒品都有哪些呢?哪位同學(xué)能給大家介紹一下?
(2)毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸;它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。
3、可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(①毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛(ài)滋病”。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
“愛(ài)惜生命 遠(yuǎn)離危害”禁毒主題班會(huì)教案
現(xiàn)在的學(xué)生，特別是青少年學(xué)生的防毒意識(shí)非常薄弱，普遍缺乏辨別是非的能力，抗拒誘惑的能力差，因此，必須對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持不懈的禁毒教育。在小學(xué)生中，也要進(jìn)行禁毒宣傳，防范于未然。在此，設(shè)計(jì)了一個(gè)禁毒主題班會(huì)的活動(dòng)教案，供大家參考。
愛(ài)惜生命 遠(yuǎn)離危害——禁毒主題班會(huì)（教案）
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。
教學(xué)手段：
借助圖片、視頻、多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式：
師生互動(dòng)，討論、交流。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示題目。（愛(ài)惜生命遠(yuǎn)離危害）
二、什么是毒品及毒品的種類。
1.談話：同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）
2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。
禁毒教育主題班會(huì)主要內(nèi)容如下：
教育主題：珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品——禁毒教育主題班會(huì)教案
教育形式：主題班會(huì)
教育目的：
1、借助本次活動(dòng)，了解毒品知識(shí)。
2、深刻認(rèn)識(shí)、理解毒品等社會(huì)問(wèn)題對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的危害。
3、學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對(duì)毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng)。
教育過(guò)程：
一、引入
騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國(guó)的騰飛面貌。)
班主任：改革開放中國(guó)經(jīng)濟(jì)大跨步的走向世界，昂首行進(jìn)在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢(mèng)想。如何釋放休閑的激情和苦悶?于是一些娛樂(lè)場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂(lè)主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”!
這天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)!
二、認(rèn)識(shí)——毒品真面目
主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國(guó)奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣貌的?人們竟會(huì)被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。
同學(xué)們必須都聽說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的種類介紹。
1. 教育主題：珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品——禁毒教育主題班會(huì)教案
2. 教育形式：主題班會(huì)
3. 教育目的：
- 了解毒品知識(shí)。
- 深刻認(rèn)識(shí)和理解毒品等社會(huì)問(wèn)題對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的危害。
- 學(xué)習(xí)預(yù)防和抵制的措施和方法，建立和鞏固對(duì)毒品的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)。
4. 教育過(guò)程：
- 引入：播放改革開放后中國(guó)的騰飛面貌視頻，指出在精神生活豐富的同時(shí)，一些娛樂(lè)場(chǎng)所也隱藏著毒品等不良現(xiàn)象。
- 認(rèn)識(shí)：介紹毒品的種類、危害、成癮性，并通過(guò)故事讓學(xué)生了解毒品的危害。
- 討論交流：學(xué)生分享對(duì)毒品的感受和防毒方法。
- 結(jié)束語(yǔ)：強(qiáng)調(diào)禁毒是青年的職責(zé)，生活不能被毒品破壞，提醒每年的6月26日是國(guó)際禁毒日，倡導(dǎo)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。
以上就是防毒抗毒主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng),有計(jì)劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育” 活動(dòng),向青少年普及拒毒、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
