河北區(qū)中心小學(xué)班會(huì)課？短短兩天的聽(tīng)課之旅,我卻有機(jī)會(huì)目睹了來(lái)自全國(guó)各地名小學(xué)英語(yǔ)教師的優(yōu)秀課例,觀別人之課,察自我之短,揚(yáng)別人之長(zhǎng),我的教學(xué)思想之花在韶關(guān)聽(tīng)課之旅上含苞待放,我對(duì)自己以后的職業(yè)規(guī)劃也有了更深更長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考。 而十一、十二月,我在科組老師的集體幫助下,成功舉辦了兩次校公開(kāi)課。那么，河北區(qū)中心小學(xué)班會(huì)課？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)六年級(jí)常見(jiàn)畢業(yè)考試作文題目匯編
（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：(1)、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。
（四）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容詳細(xì)，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。
材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒(méi)有來(lái)。
也許會(huì)根據(jù)實(shí)事來(lái)布置，比如對(duì)動(dòng)車事故的感想，
或是一些講述師生的事跡
以下是我寫過(guò)的題目
我不只是一個(gè)角色我和我的老師夢(mèng)想的力量 幸福的顏色
xxx 我的快樂(lè)之源明天，我要xxx xxx 我想對(duì)你說(shuō)
或者試試你們那地方的中考作文 總之是會(huì)有幫助的
這都是我一個(gè)字一個(gè)字碼的，求好人把分給我，原創(chuàng)！！！！！！
小學(xué)六年級(jí)常見(jiàn)畢業(yè)考試作文題目匯編
（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
26. 材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔倒了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)我，并且在隨后的比賽前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。
要求：1.自擬題目。2.把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500字的記敘文。3.要圍繞中心，展開(kāi)合理想象，把內(nèi)容寫具體。
提示：1.可寫出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利的。2.可描寫第二場(chǎng)比賽的情景。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開(kāi)頭和結(jié)尾 （南開(kāi)區(qū)2004年小升初考題）
27. 材料：驚喜
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有很多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看，出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去......
要求：1.根據(jù)材料續(xù)寫。2.展開(kāi)合理想象，想想宣傳欄上寫的是什么內(nèi)容，為什么使“我”驚喜。3.用提供的材料作開(kāi)頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫等語(yǔ)言表達(dá)方式。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開(kāi)頭和結(jié)尾（南開(kāi)區(qū)2004年小升初考題）
28. 請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開(kāi)合理的想象，以叢選演員鋒為題擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。
少年軍校有林苑少年航空軍校、浦南海鷹少年軍校、三橋小學(xué)消防少年軍校、潼港高炮少年軍校、東港啟航少年軍校等。
1、林苑少年航空軍校
這所擁有“全國(guó)第一”名號(hào)的小學(xué)，近日迎來(lái)了20周年校慶暨紀(jì)念空軍節(jié)展示活動(dòng)。
作為全國(guó)第一所少年航空軍校，林苑少年航空軍校成立于1999年，2002年被評(píng)為全國(guó)少年軍校總校第一批少年軍校示范校。
學(xué)校有一個(gè)軍校活動(dòng)部，由小軍人知識(shí)堂、小軍人體能場(chǎng)、小軍人活動(dòng)營(yíng)、小軍人技能部組成。并在此基礎(chǔ)上，形成了林苑小軍人“行規(guī)小督查”抽查隊(duì)、“行規(guī)啄木鳥”檢查隊(duì)等五支學(xué)生自管隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)由他律到自律的升華。
2、浦南海鷹少年軍校
浦南海鷹少年軍校在1997年由浦東南路小學(xué)與海軍、塘橋街道辦事處三方簽約共建，是一所被正式命名的全國(guó)先進(jìn)少年軍校。
《現(xiàn)代小海軍》《時(shí)令與節(jié)氣》《生存教育》是這所少年軍校的校本課程，學(xué)校還通過(guò)學(xué)軍夏令營(yíng)、射擊、旗語(yǔ)操、海軍叔叔大課堂等活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)軍中的規(guī)范教育。
3、三橋小學(xué)消防少年軍校
三橋小學(xué)消防少年軍校2008年11月7日正式揭牌。“普及消防知識(shí)，提高自護(hù)能力、保障生命安全”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校把消防安全教育作為校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，數(shù)學(xué)課以測(cè)量消防栓與建筑物距離為作業(yè)；自然課結(jié)合水、空氣、石油等物體認(rèn)識(shí)，進(jìn)行消防常識(shí)教育；體育課練習(xí)攀登爬越，進(jìn)行逃生演練。
以上就是河北區(qū)中心小學(xué)班會(huì)課的全部?jī)?nèi)容，少年軍校：北京市豐臺(tái)區(qū)一小少年藝術(shù)軍校、北京市銀箭少年軍校；北京市海淀區(qū)群英小學(xué)少年通信學(xué)校、北京鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校、上海市浦南海鷹少年軍校、上海市楊浦區(qū)六一小學(xué)少年軍校、上海市徐匯區(qū)龍南小學(xué)少年軍校、天津市河?xùn)|區(qū)常州道小學(xué)少年軍校、天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)青少年軍校、天津市河北區(qū)啟東少年軍校、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
