高中交友主題班會內容？友誼是人類美德的種子，是照亮我們前進道路的明燈。通過主題班會，我們明確了友誼的珍貴，學會了在日常生活中如何呵護友誼，堅持“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。在相互尊重、愛護、幫助的基礎上，我們共同構建了一個團結互助的班級集體。友誼地久天長，它是我們人生旅途中最美好的陪伴。那么，高中交友主題班會內容？一起來了解一下吧。
“慎交友，教益友”主題班會
活動一：班主任開場白：( 談“慎交友，交益友”的重要性。)
由于初中生身心發(fā)展的特點，同伴交往對于他們而言是非常重要的。同伴交往更容易產(chǎn)生共鳴，更平等。同伴交往可以鍛煉孩子自主、獨立的能力，同伴之間可以相互學習、取長補短，這都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往經(jīng)驗的孩子成年后可能會有人際交往適應不良問題。沒有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子會產(chǎn)生孤獨感，形成孤僻性格，對孩子身心健康的發(fā)展不利。尤其對于心理上逐漸遠離父母、教師等成年人的中學生，同伴之間建立良好的友誼關系就顯得更為重要了?，F(xiàn)在的絕大多數(shù)初中生是獨生子女，與同伴交往的機會不多，因此，他們缺乏與他人交往的經(jīng)驗，經(jīng)常會遇到各種各樣的困惑和問題。比如，不能區(qū)分哥們兒義氣和真正的友誼，發(fā)生矛盾時不能及時解決，等等。這些都是我們在教學中要重點解決的問題。
活動二：請看小品。
人物：小明、青年、兩個壞學生、兩個警察。
情節(jié)：小明放學后，被兩個壞學生攔住搶錢，高個子青年解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和男青年吃喝玩樂，還學會了抽煙、喝酒。
少年是一個人成長的關鍵期。體形上的突出變化是
這一時期的明顯特征。生理上漸趨成熟的他們開始萌生自我獨立的意識，對于老師、家長的訓導，變得有點不以為然，甚至出現(xiàn)逆反心理。他們迫切地希望能擺脫大
人的約束，自主地解決問題、處理事情。然而心理上發(fā)展的滯后又使他們看問題還很不全面，在一些行為上表現(xiàn)得些許幼稚。有的甚至因為沒有足夠的明辨是非能力
和自我控制能力而誤入歧途。為此，在同學中開展青春期教育顯得很有必要。
近來，班上發(fā)生的事著實讓人頭痛。那天星期一，像往常一樣，我早早地來到教室，四處巡查。
“老師，有人找你！”
正納悶著，一位家長的身影已映入眼簾?！皡抢蠋煟銕臀夜芄馨?！我家張勇（化名）昨天在網(wǎng)吧待了一夜沒回來。這已經(jīng)持續(xù)好幾天了。我實在是沒有辦法了。他還讓我不要告訴老師，說要是告訴了，就不上學了?！?/p>
“這當然不行了，本就是他有錯在先。您別急，等我跟他好好談談吧！”
“老師，謝謝啊！還是你說他比較管用，……”
等那位家長一走，我將張勇喊到辦公室談話。
“張勇，我們直接進入主題，你把你這段時間上網(wǎng)的情況說說好吧！上了幾次每次多長時間每次都去玩什么游戲電影還是其他……講清楚了！”我生氣地說道。
沉默一會兒后，張勇小聲地嘟噥。
高中生人際交往心理健康教案5篇
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面我給大家?guī)砀咧猩穗H交往心理健康教案，希望大家喜歡!
高中生人際交往心理健康教案1
教學內容
高中生心理發(fā)展的特點及心理健康常識。
教學目標
本章旨在引導學生了解高中生心理發(fā)展的特點，使學生學會優(yōu)化自我意識的初步方法;正確認識自己的情緒，掌握情緒處理的技巧;深刻意識到人際交往的重要性，提升自己的人際交往能力;了解學習心理常識;對自己的職業(yè)生涯有初步規(guī)劃;了解高中生中存在的特殊心理現(xiàn)象，懂得如何尋求幫助，及時解決問題，提升自身的心理健康水平。
教學時間
16課時。其中，第一、二、三、五、七節(jié)各2課時，第四、六節(jié)各3課時。
教學建議
1.充分利用學生已有的感性認識，促進學習的遷移。對于高中生來說，該階段心理發(fā)展的特點具有一定的抽象性。可以引導學生根據(jù)自身情況，在對照、討論中完成對高中生心理發(fā)展諸特點的認識。
2.加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。通過自我意識的學習，讓學生明白自我意識在日常生活中的作用，改善高中生以自我中心的現(xiàn)象，幫助學生靈活運用教材所學，提升個人的自我意識品質。
A：“朋友是一種相遇，大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生，茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走在一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣分?！?B：“朋友是一種相知，相互認可，相互仰慕，相互欣賞，相互感知的過程，對方的優(yōu)點，長處，亮點，都會印在你的腦海里，也會成為你向上的能量?！?A：“朋友，是你高興是與你分享快樂，是你幸福時使你幸福增倍，是你困難時使困難分解，是你孤單時幫你趕走孤單，是你落魄時給你鼓勵的那個人。” B：“朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。” 今天我們班會的主題就是——交友 A：現(xiàn)在讓我們來交流一下關于贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。B：“現(xiàn)在我就想問大家?guī)讉€問題：1、大家認為應該怎么樣交友呢？也可講講自己交友的經(jīng)歷與經(jīng)驗。”2、請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?3、班內誰和誰是好朋友?為什么?4、在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么? ………….（同學們回答） A：“沒錯，其實傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重友情，提出“誠”“信”“仁”“忠”這四個條件。
主題班會：不能沒有你——朋友
一、班會目的：
通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。
二、教學重點：
明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學難點：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，明確交友的原則。
四、班會形式：
多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品。
五、課前準備：
1、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。
2、全班練習大合唱（《友誼地久天長》）。
3、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、優(yōu)秀歌曲。
六、活動過程：
（一）主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學們之間真的不再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友--主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始（背景音樂--周華健的《朋友》）
（二）主持人：請全班同學一起做個心理測驗：當你認識了一個人，你想跟他交朋友，那你會想了解朋友的哪些事物呢？
1、功課、成績
2、星座、個人資料
3、家庭狀況
4、興趣、嗜好（請6個同學選擇并解答）
A、您選擇“功課、成績”解答：在乎朋友指數(shù)：20%你是個現(xiàn)實的人，你根本就不怎么在乎你的朋友。
以上就是高中交友主題班會內容的全部內容，活動一：班主任開場白：( 談“慎交友，交益友”的重要性。)由于初中生身心發(fā)展的特點，同伴交往對于他們而言是非常重要的。同伴交往更容易產(chǎn)生共鳴，更平等。同伴交往可以鍛煉孩子自主、獨立的能力，同伴之間可以相互學習、取長補短，這都是父母所不能替代的。內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
