大學(xué)光盤行動主題班會？【篇一】光盤行動發(fā)言稿 “文明就餐光盤行動”是一種大眾自發(fā)認(rèn)識到節(jié)約糧食,倡導(dǎo)節(jié)約糧食資源的一種方式。它首先是由國土資源報(bào)社的副社長徐志軍先生提出來的,進(jìn)而由北京市一家民間公益組織推行的活動,經(jīng)過媒體傳播行成的一種社會群體的“文明就餐光盤行動”。 “文明就餐光盤行動”的出現(xiàn),是一個符合當(dāng)前社會的現(xiàn)象。那么，大學(xué)光盤行動主題班會？一起來了解一下吧。
節(jié)約糧食光盤行動主題班會教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的節(jié)約糧食光盤行動主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約糧食光盤行動主題班會教案 篇1
一、活動目的
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動你我同行”主題活動。“光盤行動”指在學(xué)校或家里就餐時(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
二、活動主題
拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動你我同行。
三、活動時(shí)間
10月8日—10月30日
四、活動內(nèi)容
（一）由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
學(xué)校光盤行動活動方案如下：
一、活動目的 為了營造節(jié)約型和環(huán)境友好型校園。 推動文明用餐，減少食物浪費(fèi)。 培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神。
二、活動主題“舌尖上的光盤——我們在行動”。
三、主辦與承辦單位 主辦：共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會。 承辦：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會。
四、活動對象與時(shí)間 對象：全院師生。 時(shí)間：3月17日至3月29日。
五、活動階段與內(nèi)容第一階段：活動初期宣傳，增強(qiáng)師生對光盤行動的認(rèn)識。 第二階段：具體實(shí)施階段，包括： 各班級舉辦“光盤行動”主題班會，分享節(jié)約理念，交流節(jié)約經(jīng)驗(yàn)。 開展“光盤行動”照片征集活動，鼓勵學(xué)生記錄并分享參與活動的瞬間。 第三階段：繼續(xù)深入實(shí)施活動，各班通過主題班會深入討論光盤行動的意義，并持續(xù)進(jìn)行照片征集。 注意：原方案中第四階段照片征集時(shí)間實(shí)際上與第二階段和第三階段重疊，這里進(jìn)行了整合和調(diào)整，以確保活動流程的連貫性。
六、后續(xù)階段 活動結(jié)束后，進(jìn)行優(yōu)秀班級與照片的評選。 優(yōu)秀班級由各系推選，前三名由院會進(jìn)行評定。 照片征集后，電子版發(fā)至負(fù)責(zé)人郵箱，紙質(zhì)版交至院會辦公室，進(jìn)行統(tǒng)一評選。
光盤行動——《誰知盤中餐，粒粒皆辛苦》主題班會
三（1）班
一、班會目的
通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約水電，愛惜糧食做起，成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動形式
小品、相聲、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓儀式。
三、活動準(zhǔn)備
1、排練小品《飯?zhí)谩罚幊墩湎ЪZ食歌》。
2、號召全班學(xué)生溫習(xí)、理解《鋤禾》詩，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、從食堂、路邊撿回饅頭、面包等若干。
4、班委推選主持人、發(fā)言人。
5、課前將主題寫在黑板上。
四、活動過程
主持人甲：“愛惜糧食，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們對家長代表表示歡迎。
主持人乙：請同學(xué)們共同背誦唐朝李紳的《鋤禾》詩。
全班同學(xué)（背誦）：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
主持人甲：時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，我們的生活越來越美好。
主持人乙：科技在騰飛，經(jīng)濟(jì)在增長，我們的生活越來越富裕。
甲：可是，人們的生活水平是提高了，天文地理知識是增加了，但是節(jié)約的意識卻在慢慢消失，也許有一天就被拋到了九霄云外。
主持人甲：下面請兩位同學(xué)談?wù)剬@首詩的體會。
×××：我們碗里的菜、手里的饅頭，都凝聚著勞動人民的辛勤勞動……
×××：它說明我們的美好生活來之不易。
光盤行動主題活動方案（通用6篇）
為了確保活動有序有效開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是我收集整理的光盤行動主題活動方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光盤行動主題活動方案1
一、活動主題
讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動目的
通過本方案的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。
積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。
1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。
2、加強(qiáng)廣大師生對“光盤行動”的認(rèn)識，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，逐漸改變自己平時(shí)的不良就餐習(xí)慣。
3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。
4、響應(yīng)國家“光盤行動”的號召，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
三、活動實(shí)施
1、宣傳倡議階段
在此次活動開始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動。
大學(xué)光盤行動活動方案（通用5篇）
為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家整理的大學(xué)光盤行動活動方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)光盤行動活動方案1
一、活動名稱：
“光盤”行動
二、活動主題：
拒絕舌尖上的浪費(fèi)
三、活動背景：
在糧食相對充沛的這個時(shí)代，發(fā)達(dá)的地區(qū)每頓飯的浪費(fèi)量大約為當(dāng)頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現(xiàn)。在2012年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)”。為此我們要找回一種對于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動”響應(yīng)號召。
四、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應(yīng)社會呼喚節(jié)約型校園的號召，倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強(qiáng)大家的節(jié)約意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動。
以上就是大學(xué)光盤行動主題班會的全部內(nèi)容，響應(yīng)中央“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”的號召，引導(dǎo)師生和家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。"光盤行動"旨在倡議教師、學(xué)生、家長吃完所烹制或購買的飯菜，以減少浪費(fèi)。活動主題 拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動你我同行。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
