匆匆那年班會(huì)？我不希望以后會(huì)后悔。所以我迷戀著現(xiàn)在的一切。所以我會(huì)在每一天踏入這個(gè)充斥著濃濃青春醇香的班級(jí)，都會(huì)有一種由自心底的滿足感。盡管這個(gè)班并不是非常優(yōu)秀，盡管這個(gè)班會(huì)有著某些“恨”地牙癢癢的討厭鬼，盡管有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，但在我的心中，它是無可替代的，因?yàn)檫@里保存著我青春的小故事。那么，匆匆那年班會(huì)？一起來了解一下吧。
最近看的一本書里說：“一個(gè)人如果能遇到一個(gè)好老師，他的人生是會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變的。“
深以為然。
恰逢高三同學(xué)在群內(nèi)發(fā)了一段視頻，視頻上我們班主任方老師正在開班會(huì)，還是那個(gè)干凈的清瘦的大男生，還是那個(gè)精神利落的方老師，還是那一口溫和的好聽的普通話，歲月似乎從不曾在他身上留下痕跡：他依然那樣激情昂揚(yáng)，用他獨(dú)特的大格局影響著他的學(xué)生們。
一個(gè)優(yōu)秀的老師，對(duì)學(xué)生的影響，太過強(qiáng)大和意義深遠(yuǎn)。 記憶中的我們?cè)?jīng)因?yàn)闆]有讀重點(diǎn)高中而自卑，很多人也并不對(duì)我們抱有過大的期望，但方老師從未放棄過我們，他付出著所有的真心，也從未苛責(zé)過我們，但是他對(duì)每個(gè)人都有了人生最初步的價(jià)值觀影響，他，從未說過任何傷害我們自尊又敏感心靈的話，他，從未放棄過對(duì)我們?nèi)魏我粋€(gè)學(xué)生的關(guān)愛。
班級(jí)群內(nèi)發(fā)來好消息，我們2007年的高三年級(jí)八班，出了2個(gè)博士生，多個(gè)研究生，令同學(xué)們激動(dòng)和開心：郭明權(quán)是醫(yī)學(xué)博士，李雅南是法學(xué)碩士，王帥統(tǒng)是音樂博士，還有付賽君博士……
我始終還記得：
張寶 是班長，是方老師的愛將，班長不僅長得高大帥氣還是播音主持特長生，學(xué)校的播音員，別的班也有很多女生仰慕他……
雅南 個(gè)子不高卻氣場十足，那時(shí)候就領(lǐng)導(dǎo)力顯現(xiàn)，總能協(xié)助班頭做很多管理事物，我還有些怕她……
王帥統(tǒng) 是音樂特長生，同時(shí)特別愛惜自己那張臉，會(huì)為了臉上出了一個(gè)青春痘而割了蘆薈來敷，也會(huì)心思細(xì)膩的為喜歡的女生買雞肉火腿腸。
以“追憶——奔跑”為主線：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集集體活動(dòng)視頻，照片，用會(huì)聲會(huì)影制作動(dòng)畫短片，回憶美好；
2、互動(dòng)小游戲1個(gè)；
3、文藝節(jié)目，歌曲，樂器類，話劇類（自編自導(dǎo)）各1個(gè)，題材注意要體現(xiàn)美好，清新。
4、尾聲：做一張大樹空白海報(bào)，現(xiàn)場以五彩水粉，按下各自手掌印記，留下記憶，又象征成長。
適合老師送給全班學(xué)生的禮物，因?yàn)閷W(xué)了人數(shù)比較多，所以老師送給學(xué)生的禮物，最好是以學(xué)習(xí)用品為主，當(dāng)然，至于檔次的問題，可以斟酌自己的實(shí)際情況來考慮。也可以對(duì)班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)層次，可以給部分學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。
如果老師要想送給全班學(xué)生禮物，我覺得這個(gè)就量力而行吧，可以送每一個(gè)人小賀卡，針對(duì)不同的人，不同的學(xué)生寫上不同的寄語，或者給每個(gè)孩子送一個(gè)小玩偶，可能的話，最好的就是給學(xué)生送一本書，精神食糧，既充實(shí)又有意義
1.和學(xué)生來張“云合影”
在揮手告別朝夕相處的學(xué)生之前，一起拍一組珍貴的紀(jì)念照必不可少。今年情況尤為特殊，如果不能在學(xué)校里留下師生的倩影，但又不想因?yàn)闊o法聚集拍照而留下遺憾，形式多樣的“云合影”是你和學(xué)生的首選！
行動(dòng)前征求學(xué)生意見，集思廣益，拍單人照或集體照，或任意切換精美背景，不用走到腳痛的多場景拍照，或DIY著裝和各種表情，這種別樣的離別方式也很美。
02
為學(xué)生訂制一份畢業(yè)禮物
一份實(shí)用且具有意義的畢業(yè)禮物能陪伴學(xué)生們開啟新的人生征程。這樣的禮物并不需要厚重的物質(zhì)基礎(chǔ)作支撐，當(dāng)然也最好不是傳統(tǒng)意義上的筆或本，而需要老師根據(jù)學(xué)校、班級(jí)具體個(gè)性，為他們量身打造。 比如人手一件帶有l(wèi)ogo和學(xué)生姓名的T恤衫，比如專屬老師和學(xué)生之間的“秘密”分享，或者利用自己的特長做一份獨(dú)一無二的禮物，讓每位畢業(yè)生珍藏一生，久久難忘。
03
送學(xué)生一冊(cè)班級(jí)老照片
“時(shí)間過得真快，輕輕的，你們就要走了。還記得剛來時(shí)的樣子嗎……”畢業(yè)前，班主任老師是時(shí)候翻出學(xué)生們以往留下的各種影像資料啦！這些回憶的串聯(lián)，是他們從青澀到成熟的成長見證。 新生報(bào)到、軍訓(xùn)、文藝匯演、郊游、集體生日……相信不少老師的移動(dòng)硬盤中都裝有從教以來帶過的所有學(xué)生的照片，這些照片記錄了最真實(shí)的他們，定格的美好瞬間不會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失。
以上就是匆匆那年班會(huì)的全部內(nèi)容，4、第一次班會(huì)上,全體同學(xué)參加,鄧?yán)蠋煆膶W(xué)習(xí),生活,愛情觀,價(jià)值觀,安全等方面對(duì)我們大學(xué)生活進(jìn)行了講解,隨后主持班會(huì),選舉我們的班委,大家在公平公正的原則下投出自己的一票,選出了他們認(rèn)為可以為大家做貢獻(xiàn)的七個(gè)班委。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
