防汛知識競賽主題班會？通過今天的主題班會,我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次,所以,千萬不能用它來開玩笑。 防汛抗洪主題班會教案2 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。 2、使學(xué)生懂得防汛的知識和自救的方法。 教學(xué)過程: 1、那么，防汛知識競賽主題班會？一起來了解一下吧。
汛期安全教育知識主題班會總結(jié)（精選6篇）
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是我收集整理的汛期安全教育知識主題班會總結(jié)（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
汛期安全教育知識主題班會總結(jié)1
為了汛期期間的安全，掌握應(yīng)對防汛發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學(xué)校在洪水到來時應(yīng)變能力，于3月10日，進行了防汛演練，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和個工作小組：
總指揮：
副總指揮：
成 員：學(xué)校校委會其他成員
本次演練共分了三個小組：
搶險救災(zāi)組：負責(zé)學(xué)校的防汛搶險
轉(zhuǎn)移安置組：負責(zé)轉(zhuǎn)移和安置相關(guān)人員和物品
后勤保障：確保信息通暢，負責(zé)調(diào)運物質(zhì)和車輛，負責(zé)用電設(shè)施管理
二、做好了演練器具的準備：
演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關(guān)汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎(chǔ)。
三、做好了演練期間的各項工作安排：
汛前和應(yīng)急防汛以哨聲作為啟動信號。
1.防洪防汛安全知識
原發(fā)布者：嬌
防洪防汛安全責(zé)任制
一、目的
加強施工現(xiàn)場汛期防洪防汛安全管理工作，確保現(xiàn)場施工順利進行。
二、適用范圍
適用于本項目施工現(xiàn)場期防洪防汛安全管理工作。
三、安全組織機構(gòu)
根據(jù)本工程的施工特點，結(jié)合施工現(xiàn)場的實際情況，成立防洪防汛安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：
組 長：
常務(wù)副組長：
副 組 長：
成 員：
四、防洪防汛安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、項目經(jīng)理：是汛期安全生產(chǎn)的第一負責(zé)人，在施工現(xiàn)場發(fā)生安全事故時，負責(zé)指揮施工現(xiàn)場搶險救災(zāi)工作。
2、常務(wù)副經(jīng)理：是汛期安全生產(chǎn)的主要負責(zé)人，在施工現(xiàn)場發(fā)生安全事故時，負責(zé)協(xié)助項目經(jīng)理負責(zé)分管范圍內(nèi)的工作，項目經(jīng)理不在時，負責(zé)指揮施工現(xiàn)場搶險救災(zāi)工作。
3、生產(chǎn)副經(jīng)理：協(xié)助項目經(jīng)理/常務(wù)副經(jīng)理負責(zé)分管范圍內(nèi)的工作，協(xié)助項目經(jīng)理/常務(wù)副經(jīng)理對施工現(xiàn)場進行安全隱患排查，遇到汛期突發(fā)狀況調(diào)集救災(zāi)必需的設(shè)備物資。
4、安全副總監(jiān)：協(xié)助項目經(jīng)理組織開展安全隱患排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，有權(quán)責(zé)令部門、分部進行整改，遇有嚴重險情的有權(quán)暫停施工；協(xié)助項目經(jīng)理/常務(wù)副經(jīng)理對施工現(xiàn)場進行安全隱患排查，遇到汛期突發(fā)狀況現(xiàn)場進行指揮。
5、項目總工（副總工）：負責(zé)編制施工現(xiàn)場各類安全技術(shù)措施和組織編制各種安全專項施工方案，并組織交底；參加項目汛期安全隱患檢查，對施工中存在的事故隱患，從技術(shù)上提出整改意見，并予以解決。
防汛抗洪主題班會教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我精心整理的防汛抗洪主題班會教案，希望對大家有所幫助。
防汛抗洪主題班會教案1
活動目標:
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;
2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力;
3、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
活動準備:
1、準備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;
2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢;
3、準備一些防雷防汛的知識。
參與人員：
班主任與全班同學(xué)。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動流程：
(一)主題導(dǎo)入
我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”
(二)雷電及汛期災(zāi)害前兆
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)主題班會活動簡報（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。我們該怎么擬定簡報呢？以下是我為大家整理的學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)主題班會活動簡報（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)主題班會活動簡報1
今年5月12日是第XX個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進全社會增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高同學(xué)們的自救互救能力，根據(jù)防災(zāi)減災(zāi)日各項工作的通知，結(jié)合我校實際，我班于5月12日開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題班會。
我們進行了防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)的知識學(xué)習(xí)，主要集中在宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》的學(xué)習(xí)與宣傳，鼓勵同學(xué)們在面對突發(fā)事件時做好警惕工作，并提前做好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；之后在全班開展了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見突發(fā)災(zāi)害給出了自己的看法和建議，比如火災(zāi)、水災(zāi)、龍卷風(fēng)等的處理事項，使同學(xué)們對于災(zāi)害預(yù)防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結(jié)了此次班會，老師表示，安全對于我們每一位同學(xué)都是不容忽視的，學(xué)好防范措施，時刻提高警惕有利于在突發(fā)情況面前不會手足無措，增加逃生的幾率。
防震減災(zāi)教育主題班會教案篇1
活動目標：經(jīng)過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動準備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動過程：
一、宣布活動資料
同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動我們一齊來了解地震是怎樣產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當如何預(yù)防傷害。
二、活動過程
1、各小隊相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用(安全教育教案)下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起必須范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，并且斷層又具有必須活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。
以上就是防汛知識競賽主題班會的全部內(nèi)容，汛期安全教育知識主題班會總結(jié)1 為了汛期期間的安全,掌握應(yīng)對防汛發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度的降低防汛帶來的損失,從而提高學(xué)校在洪水到來時應(yīng)變能力,于3月10日,進行了防汛演練,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
