學生生日班會總結？老師總結：每一個生日都標志著你長大一歲，為了這屬于自己的年輪，我們更應懂事，更應努力進取。我們漸漸地成熟起來，學會節儉、簡單、不攀比，過一個有意義、愉快的生日。你們可以寫一篇紀念自己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地回響；你可以植一棵樹，那么，學生生日班會總結？一起來了解一下吧。
一．主題：“克服攀比心理，”培養學生正確的價值取向，讓生日過得既愉快又有意義。
二．目的：通過這次活動，讓學生真正懂得過生日的意義，培養學生正確的價值取向。
三．準備：課前黑板上畫一大蛋糕，蛋糕上有18支燃燒的蠟燭，旁邊一排字“生日快樂”。另備錄音機和“生日快樂歌”磁帶以及一些鮮花。
四．步驟：
1、課前準備黑板上的內容，課一開始讓同學們看黑板，感受這種氛圍，全班齊唱“生日快樂歌，音樂隨之響起。
老師插話：同學們，今天我們歡聚一堂，唱生日歌，為今年滿18歲的同學表示祝賀，祝賀他們又長大了一歲。讓我們齊聲說：“祝你們生日快樂！”（掌聲響起）
2、請一位同學把王文姬在18歲生日時給自己寫的歌送給大家。
十八歲的生日
太陽是蛋糕
讓所有的人都能分享我
惟一的財富
十八歲的生日
月亮是禮物
愿所有的人都為我祝福
從此心頭不再孤獨
十八歲的生日
星星是蠟燭
照亮少年的路
童年金色的夢依然能留住
十八歲的生日
我在心里向自己發誓
為了心靈不再寂寞
我必須學會孤獨
十八歲的生日
還牽掛著老師的諄諄叮囑
走出寂寞走出孤獨
走進自己開拓的路
3、請這些滿十八歲的同學一起上臺，老師親手送每人一只鮮花，并送上祝福的話語。
老師插話：同學們，在這溫馨甜美的氛圍中，你們覺得高興嗎？那你們能談談自己的18歲生日是怎樣過的呢？（同學們涌躍發言，暢談自己的親身經歷和體驗。
《怎樣過生日才有意義》主題班會
武安市馬家莊鄉中學87班班主任 劉國旗
背景:我是馬家莊鄉中學87班的班主任，同時擔任該班的數學教學。以前同學們過生日，我采用的是循環贊美的方法。具體做法：利用我的數學晚自習，讓生日的同學站到中間，其他同學輪流說出贊美“壽星”的話，然后“壽星”面對面對該同學說聲謝謝，42個學生用時大概得40多分鐘，基本上一節課，贊美完以后，每個同學把贊美的語言寫到一張紙上，交到班長手里統一裝訂成冊，作為生日禮物送給“壽星”。贊美時，一要真誠；二要最好能舉出一些贊美實例。優點：通過循環贊美，學生看到了自己的長處，獲得了同學們的肯定，找到了自信。缺點：我的數學晚自習只有兩天，沒有晚自習的時候就不能給過生日的同學舉行循環贊美，星期六、日放假生日的同學也享受不到贊美。在這樣一個背景下，我決定開一個主題班會，一是要讓學生知道感恩父母，二是如何解決過生日的問題，讓每個學生都能享受贊美，但又不會耽誤太多的學習時間。
契機：昨天是劉亞杰的生日，正好有我的課，我依然采用循環贊美的方法，但同時提出了這個問題讓學生討論，今天班會課召開這個主題班會。
開場白:
昨天是劉亞杰同學的生日，我們利用數學晚自習對她進行祝福，但是數學晚自習不是每天都有，如果沒有數學晚自習，我們班有同學生日怎么辦，如何送上我們的祝福；如果一個星期有3個同學或更多的同學過生日，怎么辦能不影響我們上課？今天班會課我們來討論一下“如何過生日才有意義”的問題。
題目解析：十六歲肯定是不論對任何人都很重要的，生日是一種儀式，所以班會其實是強調這種意義的一種群體儀式。作用在于加強學生的自我認同感，促進升華其情感，從而對班級管理更加有利。
主題：1、對這個年齡段的重要性的強調，深化，細化其認識
2、在這個大主題下，當前學習生活的方向，目的，展望
3、利用生日這個儀式，調動學生的積極性，發展主動性
操作程序：1、準備。給班級的班干部分配任務，每個人分別負責一定的工作，比如，找資料，準備道具，主持人，地點選擇，小組工作，經費管理等
2、開會。選擇適當的時間，地點，合理的人員配置，就可以開始了。可以是不局限在教室內，露天也可以。最好是晚上，或者傍晚等，自然環境氣氛較好。選擇有組織能力的人，有激情的，但不可太活潑了，因為這個主題還是很嚴肅的。形式可選擇多種，有辯論式的，自由發言茶話會的，歌舞會，綜藝活動，篝火會，看日出，露營（注意男女安全），烈士墓碑宣誓（這個很有教育意義了，^_^），出一期黑板報，給五保戶送溫暖等。
3、首尾。給這個活動評價，并表揚批評鼓勵。但要注意一定要引導到學習這個方向上來，可以不明說，而是暗示的方法。最后對人員，經費，道具進行清點。
注意事項：不可擾民，不可太無秩序，要活潑有序。
這是我新接手的一個初二班級。他們中大部分男生比較調皮，整天為了一些雞毛蒜皮的事情打打鬧鬧，女生比較早熟，女同學之間不是很團結，班級學習氛圍差，學習成績也很不理想。我一直在尋找可以改變班級風氣的方法。促使我決心給學生集體過生日源于有一天，我發現班上好幾個孩子在下午第一節課上昏昏欲睡。經過了解，得知他們中午去給一個同學過生日，喝了點酒。這件事引起了我的思考。
給要好的同學過生日本也無可厚非，也是當前校園里面比較流行的。雖是地下活動，卻也搞得有模有樣，一個生日下來，花費少則幾十元，多則幾百元。對于給同學過生日這事，如果不制止，愈演愈烈不是好事，可能影響學習，家長可能也有意見。而如果簡單粗暴地制止，打擊了孩子們的情緒怎么辦，也許還會激化師生之間的矛盾。其實，給同學過生日也是人之常情啊，何不因勢利導，使之由地下轉為公開，這也許對于改變班級面貌會有幫助。
于是，我告訴同學們，我將為每個月過生日的同學舉辦生日會，同學們歡呼雀躍。我將全班學生的生日按月分別統計好，做好了基本的準備工作。
這是十月份的一個班會課，第一個生日會如期舉行。班長和生活委員已經早早做好了準備，他們給本月過生日的每個孩子準備了一張賀卡，事先讓全班同學在上面寫祝福語。
哇塞，你有夠黑心的完全不用自己想么，你可以去網上論壇看看，班會主持，然后小品節目，已經全班互動，師生互動等等，都有的。不過要想開得好，必定要投入些心思的。祝你成功。
以上就是學生生日班會總結的全部內容，原本整天沒正形的男生安靜了，也紳士了許多。生日會增強了班級凝聚力，同學們懂得了同學之間應該互相關心，班級的學習氛圍日益濃厚。我嘗到了給學生過生日的甜頭，也相信了，只要肯對孩子付出愛，他們一定能回報給我們很多的奇跡！內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
